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发布时间:2020-04-22 09:36:05
体育产业是指生产体育物质产品和精神产品,提供体育服务的各行业的总和。体育产业作为国民经济的一个部门,具有与其他产业相同的共性,即注重市场效益、讲求经济效益,同时又具有不同于其他产业部门的特性。其产品的重要功能还在于提高居民身体素质、发展社会生产、振奋民族精神、实现个人的发展和社会文明的进步。精神体育家精神是指一种追求公平竞争,对于队友和对手谦和有礼,美术艺术招生咨询,遵守道德,咸阳美术艺术招生,待人真诚,无论输赢始终保持体面的态度。对于此,现代奥林匹克皮埃尔·德·顾拜旦曾说过:“的……不是输赢,而是参与”,这是对体育家精神的一个经典表述。
对于规定性定义而言,一个肯定的同答显得令人可笑,美术艺术招生范围,因为人人都有发表意见的自由。因此要对体育教学下一个真正的规定性定义是不恰当的。而对体育教学能否下一个真正的描述性定义呢?这也使人感到疑惑,因为我们已经认识到“体育教学”一词在不同的语境中具有不同的描述性意义,如果要下一个适合于所有语境条件下的简单的体育教学定义,这种定义对任何人来说都没有说出什么东西。众所周知,体育教学活动是一种合目的性的复杂的人为活动,人为活动的本质存在于人类的目的lI£界、理想世界、意义世界之中旧,它不可能用客观的自然属性或自然法则予以说明。因此,对教育性体育教学定义的界定,亦不可能采用描述性定义或规定性定义的方式,只可能以应然的或规范性的方式来探讨,从而寻求一个正确的或的纲领性定义。
中华民族传统体育是中国体育事业的重要组成部分,是中华民族宝贵的文化遗产。许多的民族传统体育项目,不仅具有很强的健身价值,而且还有很高的艺术价值和丰富的***、教育功能。***成立后,美术艺术招生区域,***特别重视少数民族传统体育的开展,已挖掘整理出了1000多个体育项目。比如蒙古族被称为“男儿三项游艺”的摔跤、赛马、;回族的踢毽、拔河;藏族的赛牦牛;苗族的荡秋千、划龙舟;壮族由青年男女表达爱情转变为对抗性比赛项目的“投绣球”;朝鲜族的跳板;满族的滑冰;侗族的骑木马(踩高脚);瑶族的打陀螺;高山族的放风筝;柯尔克孜族的“追姑娘”;布朗族的藤球等等。而龙舟竞渡、风筝、秧歌、围棋、气功、太极拳等,则是汉族与少数民族都共同喜爱的传统体育项目。
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