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教育科研能力：掌握必要的教育科研方法，具备必要的教育科研能力和水平，是体育教师完成教学工作、不断提高教学质量的必要条件。体育教师的教育科研能力主要表现在：根据教育发展情况主动学习、不断充实和完善自身的能力；能够发现和提出与本课程内容有关的课题，并写出有一定内容和见解的科研；能够针对与实施本课程内容有关的问题进行调查研究，并写出有分析的调查报告；能够创编出有新意的教学活动方式、游戏或运动方法。教师基本工作量：指体育教师实际担任的体育与健康课的教学工作量、***和指导课外体育活动折合教学时数、***和参加学校运动会折合教学时数的总和，咸阳音乐艺考招生，不包括教师承担的校内外其他社会工作所占用的时间。 ——课堂教学评价教育教学活动评价的主体，音乐艺考招生排名，是教师教学活动的有效性。有效教学是指教师教学活动对达成教学目标的有效程度，它主要表现在学生通过教学活动实际获得了什么和获得的方式。因此，教学评价不但应注意对教师行为的评价，还应该特别注意对学生在学生过程中的反应和学习前后变化的评价。

什么叫有氧代谢？是在氧充足的条件下，肌糖元或脂肪彻底氧化分解，终生成CO2和H2O，同时释放大量能量的分解代谢，称为有氧氧化系统。114、什么叫超量***？体育运动消耗体内的能源物质，经过一段时间休息后，体内能源物质可以***甚至超过原有水平，音乐艺考招生在哪里，这种变化成为超量***。115、肌肉中主要储藏的能源物质是什么？有三磷酸腺苷（ATP）、磷酸 肌酸（CP）、肌糖元、脂肪116、如何发展有氧代谢能力？有氧代谢能力是***长时间进行有氧运动（依靠肌糖元、脂肪有氧分解供能）的能力。发展有氧代谢能力关键在于有充足的氧供应，即***单位时间内吸收、利用氧的数植——耗氧量。耗氧量与单位时间内血液循环携带、运输氧有密切的关系。因此，音乐艺考招生电话，心肺功能的好坏，直接影响到耗氧量。采用较底或中等运动强度、持续时间较厂的练习，由于机体可以得到充足的氧供应，进行有氧氧化功能，所以，可以提高有氧代谢能力，从而提高心肺功能。